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篇名: 隨記...0105
作者: 璇旋	日期: 2013.01.05　　天氣: 　心情:

不知道是不是感冒的關西，人~變的多愁善感起來..雖然~今天忙到一個不行...
有一種心情,比無奈多一些,比哀傷少一點,沿著寂寞的邊緣再空檔時間想像著
無法訴說的感受，一種對時光歲月，感情寄託無可施力的失落感~一滴滴蔓延開來~~

我告訴梓萱這樣的心情，你說：這叫做稀微，台語專有的詞彙

這算是另類的安慰，卻極為有效，我輕輕讀著這個詞~
聽過卻不曾真的想過這個詞彙的意境，此刻覺得好美好到位，對~就是這樣

我的心情很稀微呀!我的心情很稀微......待續~

心情有點悶，雖然真的只是有點悶，卻也悶了一天
一早，批閱班級孩子聯絡簿時，看到家長留下一段話：大致是..............
昨天發現xx身上有淤青，問明源由說是與同學遊玩時撞傷，希望老師要告知孩子遊戲時應注意安全，謝謝!
我來回看著這段話好多次…不知該如何反應，不知道哪一個老師會教孩子不必..注意安全?

那天，消防演練在課堂時問學生：，小朋友，你們每天來學校安親班除了讀書還要做什麼?
孩子聽得一愣一愣，沒人回答...我們班孩子偷偷的說：玩啊!我覺得孩子好可愛，自己私下偷笑了一下，還怕被衛生消防看到
來安親班好好玩，多好!後來消防人員說是....學做人
我這時也自問：哪麼老師?妳每天來安親班除了教書，還做了什麼?現在，我的答案是每天叮嚀同樣的話，安全第一
尤其我們安親班的，家長特別要求，每天千叮萬囑的幾乎都是同樣的話~
畢竟安親班密閉式空間~一群人擠在小小的空間裡，確實要很注意，總怕個一閃失，孩子又忘了我的叮嚀

怎麼，你的孩子碰撞淤青了?會認為是老師沒有告知?後面的一句謝謝看似禮貌，卻讓我沈思…我為孩子做過不少事，不少要多費些心力的事
班上不少家長也為您孩子付出過，班上同學也跟您的孩子互相信賴、互相扶持、相親相處著
從沒看過您的一句謝謝~這時這聲謝謝，還真是有點諷刺!

我今天在班上再一次告知孩子注意安全，我現在在這裡再強調老師有教注意安全喔
我希望每個孩子都教了就會遵守規矩~那世界就太美妙了，我承認我自己還帶了點情緒

安親班定下的規範，要老師來叮嚀，孩子沒做好時，說老師沒教.........
學生下課的活動，要老師來照顧，孩子不小心時，說老師沒教，我得想想該怎麼辦才好?
我認識一位帶課的老師，跟他聊到這件事，他對我說他看過別家的安親班..法寶是在帶班級時
會先請家長簽署一份班約書，裡面條文有....
已告知學童下課不准跑跳，若有違而受傷，請學童自行負責!已告知家長回家功課要天天督促孩子完成，若有違自行負責!
哀~戒條是死的，人是活的，很不喜歡用這制事的條例去框住他們

他說記得其他安親班訂下十幾條班規。請家長簽名後，就很安心
我得去找借一下這些班規，放大貼在教室後面，國有國法，校有校規....來這就要遵守規定！
耶~教育若只需這樣，那太容易了吧！有誰要嗎？我一起印好了

我真的只是希望著～請用溫暖的心來看待在妳孩子身邊的每一個人，口氣溫暖，神色溫暖，動作溫暖....就會有濃濃的愛在身邊
唉看來我今天很會抱怨，算了大概累了..囉唆一堆

璇~孩子沒有錯，真對不起他們，啐啐唸了他們~我該改進.... [:@]

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