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篇名: Did you know?原文
作者: 人	日期: 2008.01.10　　天氣: 　心情:

今天下午，上傳了中文版的Did you know，很高興有了回響（雖然不多啦～）。有幾位鄰居在最後的問句－－然後呢？

提供了寶貴的看法。

我想，每個回答我的鄰居，他們給的答案都是對的，至少在某個層面來說。

但是，我犯了一個錯誤。

我沒有清楚的表達我的問題界定在怎樣的範圍裏。

原文的Did you know，我已經說過了，那是一群美國的教師在2006的尾巴，對所有美國教師所提出的問句。

而，他們不只提出了問句，也提出了大家的解法（請參閱下面所附的影片）

進一步的，他們在提出解法後，還是問了一句，＂好，現在你已經知道該怎麼辦了，那麼，接下來呢？（Now, you have known, and then?）

這個問句留給所有的教師去思考，What can they do from now on? and kick self on the road after figuring out.

再回頭來說說我界定的範圍。

我的問題界定的範圍在，如果你是一個老師，那麼，你發現了什麼，你開始思考要做什麼了嗎？

你可能需要建立學生們自我獨立思考並解決問題的能力，可能要培養學生如何分類訊息並快速的明瞭訊息從中粹取所需的能力，.....等等。

然而，最主要的問題是，如果你打算這麼做，那麼你自己能做到上面的事嗎？你能獨主的思考並解決問題嗎？還是你大部份的時間都不能做到而只是在＂和稀泥？又，如果連你都做不到，也沒有能力改變自己，那你又要用什麼來教學生學會你完全不具備的東西呢？

然後，我還要對所有的教師提醒的是，如果，你有這種能力，也準備教會孩子這種東西，那麼請你檢視一下你手邊所運用的工具，如果，它仍是你二十年前（或是多一點或是少一點）受教時的工具（或方法），那麼，請先UPGRADE你的工具吧。

如果你是一個家長，那麼你又能為你的孩子做些什麼呢？

或許，你需要在生活中培養孩受面對挫折的勇氣，或是面對挑戰、接受競爭的靭力...等等。

同樣的，不管你想到了什麼，也請您回頭檢視自己，你自己能嗎？

你是不是還困在一次又一次的挫折中自怨自哀？你是不是還在一次次的挑戰、競爭中落敗，並不斷的指責怪罪他人，而無法自我省思面對？

如果你是這樣，那麼，你又如何讓你的孩子面對，並具備你所期待他應擁有的的呢？你該做什麼呢？

如果你是一個政治家，那麼，你最該為孩子們做些什麼了，真的。

就像影片裏所說的，2002年一家私人的企業（任天堂）為了提升本身面對外來的競爭，當年度就投入了一億四千萬美元的經費進行研發，而當年的美國聯邦政府所投入研發的經費卻不到它的一半，很不幸的，這個數字還包括了教育研發經費。

而我要說的重點是，台灣呢？

我們不是經常說孩子就是未來的國力，那麼，政府對於國力的培養，政客們對於國力的投資信念在那？

在那？！！！

從每一次的立院期末，割草式的大把大把吞，趕著消化過去一年應要研究，修改，通過卻完全沒有動的法案。你知道嗎？

平均每個議案，在每個立委大人的腦還裏存在不到十分鐘。

我很難想像，十分鐘，就能夠做出與經過一個星期（或一個月，甚至更久）的仔細研究、評估並做出的判斷一樣好。

我只感覺，我們的未來國力，就像在長假的最後二個小時裏，用轉铅筆的方式做出了決定一樣。

政客們，喔，不好意思，我口氣不好，是＂政治家們＂，你們該做什麼呢？

最後，我要說的範圍還有一個，那就是企業家以及眾多的工作者們。

我們都期待未來會更好，那麼，我們要做什麼才能會讓自己在未來過的更好，企業發展的更好？

你想好了嗎？那麼，你開始動了沒？
Did You Know IIDid You Know III-Updated June 2007

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