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篇名: 英語教師荒
作者: mercy	日期: 2005.07.13　　天氣: 　心情:

英語師資少嗎
其實不然
身邊也有一些擁有資格去教的人
但意願極低

目前低中年級每週一節英文課
高年級2節
一個英文老師
一週要教24節課
光在低中年級
他就要教24班的學生
認識八百多位的小孩
月考時要一次改完24班級的考卷
打24個班的成績
準備橫跨不同年級的教材
每週有作業要改

每個班上的學生
英文程度落差很大
父母又很重視此科
一週一次又無達到多大的效果

所以壓力之大
幾乎沒有正式老師
願意去教
最後只有排代課
或湊七湊八湊出師資

如果國小的英文課
達不到效果
還不如回歸國中

長期佔用國語的課數
致使國語程度落後
得到雙輸的後果
是誰都不想的吧

解決英語教師荒　教育部打算聘非合格外籍教師或實習教師

日前大批師範體系畢業生才集體抗議教師職缺不足，不過在教育部長杜正勝視察馬祖地區地方教育時，連江縣政府及教育局(新聞、網站)卻向他反映其國小英語教師實在供不應求。

杜正勝表示，英語師資不足問題教育部將設法解決，也正在研究能否聘請不一定是合格師資的外籍英語教師，甚至實習教師協同教學。

杜正勝第一次前往連江縣馬祖地區巡視地方教育，並利用晚間與連江縣長陳雪生、主任秘書林星寶、教育局長林平銀以及馬祖地區9所國中小學與馬祖高中等10所學校校長進行教育座談。

林星寶指出，馬祖地區的英語教學在教材、師資方面呈現欠缺且不夠普遍化的情況，建議教育部既然從9月起要將把英語教學由小學五年級向下延伸從小三開始，教材、設備也應該全面補強，讓馬祖地區的學生同樣受到良好的英語教學機會。

林平銀則說，馬祖利用教育部二六八八專案聘請英語師資，加上在南竿島3校共聘英語教師，去年還開始選送學生保送兒童英語系就讀，不過英語師資還是不足。

杜正勝回應表示，英語教師不足是普遍現象，教育部這兩年來不斷希望引進具有合格教師證的外籍英語教師，但來台人數僅20餘人，遠低於原本規劃人數，既使簽訂契約，實際執行上還是困難重重。

杜正勝指出，最近教育部在考慮可否聘請外國受了師範教育或者英語教學相關科系畢業，但尚未取得合格教師資格的準教師，類似實習教師性質，來台協助台灣合格英語教師，以作為實習教學。

他說，目前已請教育部相關單位研究如何與國外有關單位接觸協調。

不過，杜正勝也強調，外國實習教師仍然不可上台教學，只能從旁輔助，一定是要合格教師才能站上講台，而由於師資不足，教育部正考慮國小英語教學可由台灣一位合格教師搭配不一定是合格教師的外國英語教師或實習教師，希望能解決英語師資荒的困境。

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